Latest Posts

කතාන්දරකරණය (Storytelling) සහ තොරතුරු දෘශ්‍යමය ආකාර (Inforaphics) භාවිතයෙන් දැනුම සන්නිවේදනය

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

Latest Issue

හෙට දිනවන නිරෝගි පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු (ප්‍රජා වෛද්‍ය විශේෂඥ ඉනෝකා වික්‍රමසිංහ)

'ව්‍යවසායකත්වය' හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයකි (ආචාර්ය ලක්මාල් ප්‍රනාන්දු)

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නො හැකි දරුවාගේ ස්වභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද? (මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල)

නිපුණ පුරවැසියකු බිහි කිරීම උදෙසා CEI ප්‍රවේශය

කෘතිම බුද්ධිය සමඟ අත්වැල් බැඳගත් සෞඛ්‍ය ආරක්‍ෂණය දිශානතිය කරා...

Past issues

Contact Us

Address

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

Telephone​

+ 94 11 2863084

Email

forum4research@gmail.com

ධීවර කර්මාන්තය තුළ සාම්ප‍්‍රදායික ක‍්‍රම ශිල්ප භාවිතය

ගවේෂණ’ සගරාවේ අලුත් ම කලාපය,

Tamil

චරිත-ඇපල් පරිගණකයෙන් ලොව කැළඹූ ස්ටීව් ජොබ්ස්

What is kobotoolbox?

තේමාව – නිවුන් දරුවන් දෙමව්පියන්ගේ ඇසින්

ගවේෂණ දස වසරට පා තබයි

Ethical criteria for medicinal drug promotion; Where are we

පිළිකා

හොඳ පාසල

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කල මිනිස්සු – ආචාර්ය මහින්ද පාතේගම

Sri Lankan Psychiatrist Trained in Culturally Adapted CBT for Psychosis at TRANSLATE Workshop in Lahore

පාසල, ජීවිතය සඳහා ළමයා ව සූදානම් කරයි ද ජේ. ක්‍රිෂ්ණ මූර්ති දර්ශනය

දත්ත විශ්ලේෂණයට කයි වර්ග පරික්ෂාව- පර්යේෂණයක් ආශ්‍රිත උදාහරණයක්

පිළිකාව පිළිබඳ දැනුම්වත් වෙමු

අන්තර්ජාතික ‘උඩවැඩියා’ පර්යේෂණ ක්ෂේත්‍රයේ දේශීය සලකුණ

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 28 – මහනුවර ශ්‍රී දළදා පෙරහැර

කඩුල්ල, වෙට්ටුව සහ කකුල් මට්ටුව

ජෛව විද්‍යාත්මක ක්ෂේත්‍රයේ ඇතැම් නියාමන පර්යේෂණ සහ සංවර්ධනයට බාධා වන අයුරු

ව්‍යසන කළමනාකරණය සහ ජනමාධ්‍ය භූමිකාව

ජාතික ව්‍යසනයකට, ආපදාවකට පසු

සන්නිවේදන පර්යේෂණ

කතුවැකිය – සුනාමියෙන් ඔබ්බට

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 9 – ඩෙංගු රෝග මර්දනය

දකුණු කොරියාවේ ආර්ථිකය දියුණු වුණේ කොහොමද?

අධ්‍යාපනය – විනය = මස්තිෂ්කය මත නිතඹ තබා වාඩි ගත් උගතා

21_Let us gain through The loss

ඔබේ ව්‍යාපෘති වාර්තාව සකස් කරන්නේ කෙසේ ද

ජනතාව ස්වකීය සෞඛ්‍ය සංවර්ධනය වන ආකාරය පිළිබඳ ව තබා ගත් වාර්තා ගැන පර්යේෂණ ඇසින්

සමාජ සංවර්ධනය සහ දිළිඳු බව අඩු කිරීම සඳහා සූර්ය බලශක්ති ගම්මාන

කොත්තු හා ෆ්‍රයිඩ් රයිස්වලට අපේ රටේ තියෙන තැන

පෙර පාසල් ගුරු භූමිකාවට අදහසක්

ප්‍රතිජීවක ඖෂදවලට ඇති වන ප්‍රතිරෝධය පාලනය කිරීමේ දී රෝගීන්ගේ කාර්යභාරය

පොලිතින් තහනම ක‍්‍රියාත්මක වෙන්නේ කොහොම ද?

පර්යේෂණ ආචාරධර්ම හඳුනා ගැනීම

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – රසයෙන් ගුණයෙන් පිරිපුන් කාමරංගා

අපේ ක්‍රියාකාරකම්

ලොව වැඩි ම විෂ ප‍්‍රමාණයක් අඩංගු පලතුර

පර්යේෂණ පාදක ඉගැන්වීම් සංස්කෘතියකට පණ පොවන චන්දන විජේකෝන් ඇදුරුතුමා

කලා ලොවේ නව මං සෙවූ ගවේෂකයා

පර්යේෂණ අනාවරණ – විදේශීය – ළමයින්ගේ මානසික ගැටලු

සෞඛ්‍ය සම්පන්න වැඩිහිටි ශ්‍රී ලාංකිකයකු සඳහා ආදර්ශ බත් පිඟාන

පර්යේෂණය : උද්ගාමී-නිගාමී තර්කණ සංයෝජනය

දකුණු ආසියාවේ ගුරුවරුන් සහ කථිකාචාර්යවරුන් සඳහා කෙරෙන ආයාචනය යි

තේමාව- වැඩිහිටි සුභසාධනය සහ සමාජ සංරක්ෂණය

IRD Executive Committee Meeting

The need for sleep

පොතක් ගැන යමක් – සුනාමිය සහ සිහල සඟ පරපුර

කතුවැකිය- අනාගතය අපගේ මෙන් ම ඔබගේ ද වේ.

අධ්‍යාපන ගැටලූ සහ විකල්ප අධ්‍යාපනය