Gaveshana – Gaveshana Magazine Online

Latest Posts

කතාන්දරකරණය (Storytelling) සහ තොරතුරු දෘශ්‍යමය ආකාර (Inforaphics) භාවිතයෙන් දැනුම සන්නිවේදනය

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

+ 94 11 2863084

forum4research@gmail.com

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද?

කයි වර්ග පරික්‍ෂාව Chi squire test

විශ්වවිද්‍යාල වර්ගීකරණය-ජාත්‍යන්තරය හා අපි 4

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 19-ගොඩ නගමු ඩෙංගු උණෙන් තොර රටක්

ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන නිවුන් දරුවන් පිළිබඳ පෙර පාසල් ගුරුවරියකගේ අත්දැකීම්

අපේ පුවත්

අපේ ක්‍රියාකාරකම්

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

සෞඛ්‍ය අමාත්‍යාංශයේ ආපදා පෙර සූදානම් සහ ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ ඒකකය

රට නගන සහ රට නසන විද්‍යාඥයෝ

ලෝකයේ නිවුන් ලේඛනාගාරවල කාර්යභාරය සහ වත්මන් ප්‍රවණතා

ගුරුවරියන්ගේ ඇඳුම සහ මානසික යහපැවැත්ම – ජපානයට සාපේක්ෂ ව

සංඛ්‍යාන විද්‍යාව – කයි වර්ග පරික්ෂාව (II)

උසස් පෙළ ව්‍යපෘති – ව්‍යාපෘතියට ‘හැදින්වීම’ ලිවීම සහ ‘අරමුණු’ සකස් කර ගන්නේ කෙසේ ද

පාවිච්චි කරන ලද පොල්තෙල් නැවත භාවිතය පිළිබද ඔබ දැනුම්වත් ද?

අපේ පුවත්

පර්යේෂණ ලෝකය – සැමට අවශ්‍ය කෙබඳු විද්‍යාවක් ද

නිවුන්නු දෙස විද්‍යාත්මක ව බැලීමට අපි කැපවෙමු

සමහර නිවුන්නු එක වගේ නොවන්නේ ඇයි

ஆசிரியர் கருத்து

භූ තාප ශක්තිය අපේ රටේ බලශක්ති අවශ්‍යතාව සඳහා යොදා ගත හැක්කේ මෙහෙමයි

කැළි කසළ කළමනාකරණයෙහි වැදගත්කම සහ ඊට මහජනතාවට දායක විය හැක්කේ කෙසේ ද

ජනමත විමසුම (Opinion Poll)

අභියෝග තම ජීවිතය කර ගත් මිනිසා -R. M. D. රත්නායක විදුහල්පතිවරයාගේ කතා පුවත

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

இலங்கை இரட்டையர்களைப் பதியூம் பதிவகத்தின்இ ஆரம்பம்இ நிறுவல்இ அபிவிருத்திஇ தற்காலம்இ மற்றும் எதிர்க்காலம்

සෞඛ්‍යය, පාලක මනාපයක් ද, මානව හිමිකමක් ද

පොතක වත – පිළිකාවේ සැබෑ තතු

ඩෙංගි රෝගය හැදෙන්නට නම්, ඩෙංගි රෝගීන් සිටීම අනිවාර්ය සාධකයක් බව ජනතාව දැනුවත් නැහැ

දැනුම මගින් සමාජය නිර්මාණය කරවන බවට අපේ පැරැන්නන් නිතැතින් ම විශ්වාස කළා – මහාචාර්ය රාජ් සෝමදේව

යළි හිස ඔසවන බෝවන රෝග

අපේ පුවත්

පර්යේෂණ සොයා ගැනීම් සමාජ යහපත උදෙසා යොදා ගනිමු

ජනතාවට සෞඛ්‍යය පහසුකම් ලැබීමට ඇති අයිතිය

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු මිශ්‍ර පර්යේෂණ ප්‍රවේශයෙන් කළ පර්යේෂණයකට උදාහරණයක්

අපේක්ෂා රෝහලේ හෙද නිලධාරිනියකගේ අත්දැකීම්

රයිට් සහෝදරයෝ පාපැදියෙන් අහසට ගිය දුර

ආපදා කළමනාකරණය ජාතික වැඩපිළිවෙලට අත්‍යවශ්‍ය කොන්දේසි කිහිපයක්

Choices – Degree or Education

தெற்காசிய பிராந்தியத்தில் உள்ள ஆசிரியர்இ விரிவூரையாளர்களுக்கு ஒரு விண்ணப்பம்

Let’s talk about depression

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

පර්යේෂණ පාදක ඉගැන්වීම් සංස්කෘතියකට පණ පොවන චන්දන විජේකෝන් ඇදුරුතුමා

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – වැඩි දියුණු කල කෘතීම පාදයක්

සතුට පිළිබඳ විද්‍යාව

(Tamil)

කුරුට්ට සහිත සහල් පිළිබඳ ව ඔබ දැනගත යුතු කරුණු

ශ්‍රී ලංකාවේ පාසල් අධ්‍යාපනය සහ නවෝත්පාදනය

IRD Meets with the Ministry of Science and Technology

Latest Posts

කතාන්දරකරණය (Storytelling) සහ තොරතුරු දෘශ්‍යමය ආකාර (Inforaphics) භාවිතයෙන් දැනුම සන්නිවේදනය

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද?

කයි වර්ග පරික්‍ෂාව Chi squire test

විශ්වවිද්‍යාල වර්ගීකරණය-ජාත්‍යන්තරය හා අපි 4

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 19-ගොඩ නගමු ඩෙංගු උණෙන් තොර රටක්

ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන නිවුන් දරුවන් පිළිබඳ පෙර පාසල් ගුරුවරියකගේ අත්දැකීම්

අපේ පුවත්

අපේ ක්‍රියාකාරකම්

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

සෞඛ්‍ය අමාත්‍යාංශයේ ආපදා පෙර සූදානම් සහ ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ ඒකකය

රට නගන සහ රට නසන විද්‍යාඥයෝ

ලෝකයේ නිවුන් ලේඛනාගාරවල කාර්යභාරය සහ වත්මන් ප්‍රවණතා

ගුරුවරියන්ගේ ඇඳුම සහ මානසික යහපැවැත්ම – ජපානයට සාපේක්ෂ ව

සංඛ්‍යාන විද්‍යාව – කයි වර්ග පරික්ෂාව (II)

උසස් පෙළ ව්‍යපෘති – ව්‍යාපෘතියට ‘හැදින්වීම’ ලිවීම සහ ‘අරමුණු’ සකස් කර ගන්නේ කෙසේ ද

පාවිච්චි කරන ලද පොල්තෙල් නැවත භාවිතය පිළිබද ඔබ දැනුම්වත් ද?

අපේ පුවත්

පර්යේෂණ ලෝකය – සැමට අවශ්‍ය කෙබඳු විද්‍යාවක් ද

නිවුන්නු දෙස විද්‍යාත්මක ව බැලීමට අපි කැපවෙමු

සමහර නිවුන්නු එක වගේ නොවන්නේ ඇයි

ஆசிரியர் கருத்து

භූ තාප ශක්තිය අපේ රටේ බලශක්ති අවශ්‍යතාව සඳහා යොදා ගත හැක්කේ මෙහෙමයි

කැළි කසළ කළමනාකරණයෙහි වැදගත්කම සහ ඊට මහජනතාවට දායක විය හැක්කේ කෙසේ ද

ජනමත විමසුම (Opinion Poll)

අභියෝග තම ජීවිතය කර ගත් මිනිසා -R. M. D. රත්නායක විදුහල්පතිවරයාගේ කතා පුවත

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

இலங்கை இரட்டையர்களைப் பதியூம் பதிவகத்தின்இ ஆரம்பம்இ நிறுவல்இ அபிவிருத்திஇ தற்காலம்இ மற்றும் எதிர்க்காலம்

සෞඛ්‍යය, පාලක මනාපයක් ද, මානව හිමිකමක් ද

පොතක වත – පිළිකාවේ සැබෑ තතු

ඩෙංගි රෝගය හැදෙන්නට නම්, ඩෙංගි රෝගීන් සිටීම අනිවාර්ය සාධකයක් බව ජනතාව දැනුවත් නැහැ

දැනුම මගින් සමාජය නිර්මාණය කරවන බවට අපේ පැරැන්නන් නිතැතින් ම විශ්වාස කළා – මහාචාර්ය රාජ් සෝමදේව

යළි හිස ඔසවන බෝවන රෝග

අපේ පුවත්

පර්යේෂණ සොයා ගැනීම් සමාජ යහපත උදෙසා යොදා ගනිමු

ජනතාවට සෞඛ්‍යය පහසුකම් ලැබීමට ඇති අයිතිය

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු මිශ්‍ර පර්යේෂණ ප්‍රවේශයෙන් කළ පර්යේෂණයකට උදාහරණයක්

අපේක්ෂා රෝහලේ හෙද නිලධාරිනියකගේ අත්දැකීම්

රයිට් සහෝදරයෝ පාපැදියෙන් අහසට ගිය දුර

ආපදා කළමනාකරණය ජාතික වැඩපිළිවෙලට අත්‍යවශ්‍ය කොන්දේසි කිහිපයක්

Choices – Degree or Education

தெற்காசிய பிராந்தியத்தில் உள்ள ஆசிரியர்இ விரிவூரையாளர்களுக்கு ஒரு விண்ணப்பம்

Let’s talk about depression

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

පර්යේෂණ පාදක ඉගැන්වීම් සංස්කෘතියකට පණ පොවන චන්දන විජේකෝන් ඇදුරුතුමා

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – වැඩි දියුණු කල කෘතීම පාදයක්

සතුට පිළිබඳ විද්‍යාව

(Tamil)

කුරුට්ට සහිත සහල් පිළිබඳ ව ඔබ දැනගත යුතු කරුණු

ශ්‍රී ලංකාවේ පාසල් අධ්‍යාපනය සහ නවෝත්පාදනය

IRD Meets with the Ministry of Science and Technology

දේශීය පුරා විද්‍යාවක් බිහිකල යුග පුරුෂයා – මහාචාර්ය සෙනරත් පරණවිතාන