Gaveshana – Gaveshana Magazine Online

Latest Posts

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

නිපුණ පුරවැසියකු බිහිකිරීම සඳහා CEI ප්‍රවේශය

‘ව්‍යවසායකත්වය’ හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයක්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

+ 94 11 2863084

forum4research@gmail.com

වර්තමාන ගුරුවරයා සතු විය යුතු -වගකීම් සහ යුතුකම්

අපේ පුවත්

How a teacher saw twins in her classroom

සංස්කාරක සටහන

කතුවැකිය – සුනාමියෙන් ඔබ්බට

ජල විදුලියේ ආශ්චර්යය ශ්‍රී ලංකාවට හඳුන්වා දීමේ පුරෝගාමියා

පුස්තකාල වර්ගීකරණයෙහි වැදගත්කම පිළිබඳ කෙටි විමසුමක්

ව්‍යාපෘති පෙර පාසලේ සිට ක‍්‍රියාත්මක කළ හැකි ය. එමගින් නිවුන් දරුවන් ගැන අවබෝධය ද වැඩි කර ගත හැකි ය

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – කටු අනෝදා

දේශීය පර්යේෂණ – සිත්මි

Northern Muslim IDPs- The mental health impact of prolonged forced displacement

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – පර්යේෂණ ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ ආචාර ධර්ම හඳුනා ගනිමු

World in crisis

ලෝකයේ නිවුන් ලේඛනාගාරවල කාර්යභාරය සහ වත්මන් ප්‍රවණතා

සෑම ළමයෙක් ම පර්යේෂකයෙක්

දකුණු ආසියාවේ ගුරුවරුන් සහ කථිකාචාර්යවරුන් සඳහා කෙරෙන ආයාචනය යි

විශාදය සහ මද්‍යසාර ඇබ්බැහිය

දේශීය වෙදකම ගැන පර්යේෂණ කරන නාවින්න බණ්ඩාරනායක අනුස්මරණ ආයුර්වේද පර්යේෂණ ආයතනය

කලාව සහ පර්යේෂණය

උසස්පෙළ ව්‍යපෘති – ඔබේ ව්‍යාපෘතියක් සඳහා මාතෘකාවක් තොර ගන්නේ කෙසේද

ශ්‍රී ලංකාවේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය

ව්‍යසනයට හසුවුණු දරුවන් හිතන්නේ වෙනස්ව !

ශ්‍රී ලංකාවේ බලශක්ති තත්ත්වය සහ පුනර්ජනනීය බලශක්තිය සමඟ ඉදිරි ගමන

මේ අභිමානවත් රට ඔබේ ය

‘International Twin Research Congress 2025’ is live

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – සයිබර් අවකාශයේ අපටත් ඉඩක්

නිර්මාණශීලී ප්‍රාථමික පන්ති කාමරයක් සකසා ගන්නේ කෙසේ ද

සංස්කාරක සටහන

උසස් පෙළ ජීව විද්‍යා විෂයමාලාවට ජෛව ආචාරධර්ම පිළිබඳ පාඩම් ඇතුළත් කරමු.

විද්‍යා හා තාක්ෂණ දියුණුව හමුවේ වියපත් වන ජනගහන ප්‍රසාරණයට අප සුදානම් ද

කොත්තු හා ෆ්‍රයිඩ් රයිස්වලට අපේ රටේ තියෙන තැන

අගෝස්තු මස ශ්‍රී ලංකාවේ පවත්වන ජාත්‍යන්තර නිවුන් පර්යේෂණ සමුළුව පිළිබඳ ජනමාධ්‍ය හමුව

සැබෑ ඛෙදවාචකය සමුහ ලෙස මිය යාම ද, සමුහ ලෙස මිහිදන් වීම ද

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නොහැකි දරුවාගේ ස්වාභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද?

பேரழிவூகள் மற்றும் ஆய்வூ நெறிமுறைகள்

රබින්ද්‍රනාත් තාගෝර්තුමා

Twin Talent Fest

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – සංකේත අන්තර් ක‍්‍රියාකරණය

ක්ෂේත‍්‍ර පර්යේෂණ පිළිබඳ ව පර්යේෂණ සහායිකාවකගේ අත්දැකීම්…

அறிவூ அடிப்படையிலான பொருளாதாரம

The Tsunami….. half a decade later….. windows of opportunity………..

පරිසර හිතකාමී බල ශක්ති ජනනය

13th Global Forum of Bioethics titled ‘data ethics and bio-banking’, held in South Africa

ඔබ කවුරුන් ද යන වග අදාළ ම නැත

පර්යේෂණවලින් තොර සංවර්ධනයක් හෝ සෞඛ්‍යයක් තිබිය නො හැකි ය

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 5 – දියවැඩියාව

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – පවතින දැනුම් සාගරයේ කිමිදීම

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

හෙට දිනවන නිරෝගී පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු

Latest Posts

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

නිපුණ පුරවැසියකු බිහිකිරීම සඳහා CEI ප්‍රවේශය

‘ව්‍යවසායකත්වය’ හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයක්

Latest Issue

Past issues

Contact Us

වර්තමාන ගුරුවරයා සතු විය යුතු -වගකීම් සහ යුතුකම්

අපේ පුවත්

How a teacher saw twins in her classroom

සංස්කාරක සටහන

කතුවැකිය – සුනාමියෙන් ඔබ්බට

ජල විදුලියේ ආශ්චර්යය ශ්‍රී ලංකාවට හඳුන්වා දීමේ පුරෝගාමියා

පුස්තකාල වර්ගීකරණයෙහි වැදගත්කම පිළිබඳ කෙටි විමසුමක්

ව්‍යාපෘති පෙර පාසලේ සිට ක‍්‍රියාත්මක කළ හැකි ය. එමගින් නිවුන් දරුවන් ගැන අවබෝධය ද වැඩි කර ගත හැකි ය

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – කටු අනෝදා

දේශීය පර්යේෂණ – සිත්මි

Northern Muslim IDPs- The mental health impact of prolonged forced displacement

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – පර්යේෂණ ක්‍රියාවලියට සම්බන්ධ ආචාර ධර්ම හඳුනා ගනිමු

World in crisis

ලෝකයේ නිවුන් ලේඛනාගාරවල කාර්යභාරය සහ වත්මන් ප්‍රවණතා

සෑම ළමයෙක් ම පර්යේෂකයෙක්

දකුණු ආසියාවේ ගුරුවරුන් සහ කථිකාචාර්යවරුන් සඳහා කෙරෙන ආයාචනය යි

විශාදය සහ මද්‍යසාර ඇබ්බැහිය

දේශීය වෙදකම ගැන පර්යේෂණ කරන නාවින්න බණ්ඩාරනායක අනුස්මරණ ආයුර්වේද පර්යේෂණ ආයතනය

කලාව සහ පර්යේෂණය

උසස්පෙළ ව්‍යපෘති – ඔබේ ව්‍යාපෘතියක් සඳහා මාතෘකාවක් තොර ගන්නේ කෙසේද

ශ්‍රී ලංකාවේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය

ව්‍යසනයට හසුවුණු දරුවන් හිතන්නේ වෙනස්ව !

ශ්‍රී ලංකාවේ බලශක්ති තත්ත්වය සහ පුනර්ජනනීය බලශක්තිය සමඟ ඉදිරි ගමන

මේ අභිමානවත් රට ඔබේ ය

‘International Twin Research Congress 2025’ is live

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – සයිබර් අවකාශයේ අපටත් ඉඩක්

නිර්මාණශීලී ප්‍රාථමික පන්ති කාමරයක් සකසා ගන්නේ කෙසේ ද

සංස්කාරක සටහන

උසස් පෙළ ජීව විද්‍යා විෂයමාලාවට ජෛව ආචාරධර්ම පිළිබඳ පාඩම් ඇතුළත් කරමු.

විද්‍යා හා තාක්ෂණ දියුණුව හමුවේ වියපත් වන ජනගහන ප්‍රසාරණයට අප සුදානම් ද

කොත්තු හා ෆ්‍රයිඩ් රයිස්වලට අපේ රටේ තියෙන තැන

අගෝස්තු මස ශ්‍රී ලංකාවේ පවත්වන ජාත්‍යන්තර නිවුන් පර්යේෂණ සමුළුව පිළිබඳ ජනමාධ්‍ය හමුව

සැබෑ ඛෙදවාචකය සමුහ ලෙස මිය යාම ද, සමුහ ලෙස මිහිදන් වීම ද

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නොහැකි දරුවාගේ ස්වාභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද?

பேரழிவூகள் மற்றும் ஆய்வூ நெறிமுறைகள்

රබින්ද්‍රනාත් තාගෝර්තුමා

Twin Talent Fest

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – සංකේත අන්තර් ක‍්‍රියාකරණය

ක්ෂේත‍්‍ර පර්යේෂණ පිළිබඳ ව පර්යේෂණ සහායිකාවකගේ අත්දැකීම්…

அறிவூ அடிப்படையிலான பொருளாதாரம

The Tsunami….. half a decade later….. windows of opportunity………..

පරිසර හිතකාමී බල ශක්ති ජනනය

13th Global Forum of Bioethics titled ‘data ethics and bio-banking’, held in South Africa

ඔබ කවුරුන් ද යන වග අදාළ ම නැත

පර්යේෂණවලින් තොර සංවර්ධනයක් හෝ සෞඛ්‍යයක් තිබිය නො හැකි ය

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 5 – දියවැඩියාව

අත්වැල – පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – පවතින දැනුම් සාගරයේ කිමිදීම

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

හෙට දිනවන නිරෝගී පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – නියර කපන්නට යන්ත්‍රයක්