Latest Posts

පර්යේෂණයට ප්‍රජාවේ හඬ එක් කළ දවසක් | පස්වරු සැසිය

අම්මාවරුනි, ඔබේ අත්දැකීම් අනාගත මව්වරුන්ගේ මානසික සුවතාවය වෙනුවෙන් බෙදාගැනීමට ලැබෙන වටිනා අවස්ථාවක්!

Relive the Memories of TWINS 2025!

එල්නිනෝ අභියෝගයට පර්යේෂණාත්මක විසඳුම්

වයස 12-19 අතර නිවුන් දරුවන්ට විශේෂ ඇරයුමක්!

Latest Issue

හෙට දිනවන නිරෝගි පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු (ප්‍රජා වෛද්‍ය විශේෂඥ ඉනෝකා වික්‍රමසිංහ)

'ව්‍යවසායකත්වය' හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයකි (ආචාර්ය ලක්මාල් ප්‍රනාන්දු)

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නො හැකි දරුවාගේ ස්වභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද? (මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල)

නිපුණ පුරවැසියකු බිහි කිරීම උදෙසා CEI ප්‍රවේශය

කෘතිම බුද්ධිය සමඟ අත්වැල් බැඳගත් සෞඛ්‍ය ආරක්‍ෂණය දිශානතිය කරා...

Past issues

Contact Us

Address

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

Telephone​

+ 94 11 2863084

Email

forum4research@gmail.com

ඉර හඳ අපේ ඉමකොන- එහෙත් හෘද සාක්ෂියට යටත් ව…

පහතරට බෙරයේ මූලික ධ්වනි සංගීතාත්මක ද

හිකනල්ලූ ගැන පර්යේෂණ කරන නිවුන් සොහොයුරෝ

ගුරුවරියන්ගේ ඇඳුම සහ මානසික යහපැවැත්ම – ජපානයට සාපේක්ෂ ව

වැඩියෙන් නොව වෙනස් ව හිතමු

මානසික අවපීඩනයට සරල මෙන් ම ඵලදායි නව ප‍්‍රතිකාර ක‍්‍රමයක්…

මිනිසාගේ පානීය ජල අවශ්‍යතාව සිසිල් බීම කර්මාන්ත විසින් උදුරා ගැනීමට උත්සාහ දරනවා

Live life to the point of tears

ඕටිසම් රෝගයෙන් පෙළෙන නිවුන් දරුවන් පිළිබඳ පෙර පාසල් ගුරුවරියකගේ අත්දැකීම්

මේ යන ගමන දැනුම මූලික ආර්ථීකය සඳහා ද

නිවුන්නු සහ නිවුන්නු

විද්‍යාත්මක තොරතුරු ගවේශණයට ලක් කළ ඇලෙක්සැන්ඩර් වොන් හම්බෝල්ඞ්

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – රසයෙන් ගුණයෙන් පිරිපුන් කාමරංගා

ප‍්‍රතිචාර

Ethics in Health and Social Care Research ජෛව ආචාරධර්ම

තේමාව – ගුරුතුමියක ප්‍රාථමික පන්තිවල සිටි නිවුන්නු දුටු සැටි

අභියෝග තම ජීවිතය කර ගත් මිනිසා -R. M. D. රත්නායක විදුහල්පතිවරයාගේ කතා පුවත

අපේ ක්‍රියාකාරකම් – දකුණු ආසියානු කලාපිය ජෛව ආචාරධර්ම පිළිබඳ වැඩමුළුව

පර්යේෂණ පාදක ඉගැන්වීම් සංස්කෘතියකට පණ පොවන චන්දන විජේකෝන් ඇදුරුතුමා

පාසල් අධ්‍යාපනයේ ප්‍රතිලාභ අහිමි දරුවන්ට විකල්ප පාසලක්

කොළඹ, මීතොටමුල්ලේ කූණු කන්ද නායයාමේ ඛේදවාචකය

The Tsunami….. half a decade later….. windows of opportunity………..

කයි වර්ග පරික්‍ෂාව Chi squire test

රෝගීන් සහ ජනතාව පර්යේෂණවල පාර්ශ්වකරුවන් බවට පත් කර ගැනීම

සැබෑ හරිත විප්ලවයක් සොයා ගිය රේ විජෙවර්ධන

රාජ්‍ය සේවක ඔබ හැමවිට ම මානසික ව ශක්තිමත් ව සිටිය යුතූයි

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 29 – ඖෂධ පැළෑටි හා ඒවායේ ගුණ

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 23 – වැඩිහිටි නිවස ආශ්‍රිත ගැටලු

දේශීය පර්යේෂණ – තනි මාපිය පවුල (Single parent family)

හොඳ ආහාරයක් ගනිමු – මැන්ගුස්ටීන්

නිර්මාණිත බබෙක් (designer baby)

ශ්‍රී ලංකාවේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය

ජාතික ආපදා සහ පර්යේෂණ ආචාරධර්ම

කාය රූපී රෝග පිලිබඳ අපේ පර්යේෂණ ලෝකයට කල බලපෑම

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – නියර කපන්නට යන්ත්‍රයක්

Ageing, Loneliness and Depression

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 15 – බීජ වපුල දා සිට අස්වැන්න නිවසට ගෙන යන තාක්කල් වී ගොවියාගේ ක්‍රියාකාරීත්වය

අපේ ක්‍රියාකාරකම් – ගැඹුරු මුහුද හා සටනේ තනි මිනිසා ජය ගනු නැත

පරිසර නිරීක්ෂණයෙන් වැඩෙන පර්යේෂණ අංකුර

ව්‍යපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීමෙන් පසු ඔබේ කාර්යභාරය

ලෝකයේ අනෙකුත් රටවල ‘ප්‍රධාන ආහාරය’ මොනවා ද?

පවතින රටා හඳුනා ගැනීමට සමීක්ෂණ පර්යේෂණයේ නියැලෙමු

පිළිකා නසන කටු අනෝදා

ඔබේ ව්‍යාපෘති වාර්තාව හෝ පර්යේෂණ, ප‍්‍රසිද්ධ කළ යුත්තේ ඇයි

Gaveshana 31

Bacteria and Fungi feast on Plastics – Solution to the plastic waste

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 19-ගොඩ නගමු ඩෙංගු උණෙන් තොර රටක්

ක‍්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කවුරුන් විසින් කා සඳහා ද

පාසල් ව්‍යාපෘති – සාගර වාසි කැස්බැවන් පිලිබඳ අධ්‍යනය

දකුණු ආසියාවේ ගුරුවරුන් සහ කථිකාචාර්යවරුන් සඳහා කෙරෙන ආයාචනය යි