Gaveshana – Gaveshana Magazine Online

Latest Posts

රාජ්‍ය සේවක ඔබ හැමවිට ම මානසික ව ශක්තිමත් ව සිටිය යුතූයි

ව්‍යසනයක් කළමනාකරණයේදී සවන්දීම, කතාකිරීම සහ අවශ්‍ය යොමුකිරීම් සිදු කිරීම අතිශය වැදගත්

International Twin Research Conference- Sri Lanka-

ගස්වලට රෝගීන් සුවපත් කරන්න පුළුවන් කොහොම ද?

Research – Industry Consultative Meeting – National Research Council

Latest Issue

Past issues

Contact Us

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

+ 94 11 2863084

forum4research@gmail.com

2023 මෙරට අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණයක් සිදු කෙරෙනවා ද

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – නියර කපන්නට යන්ත්‍රයක්

ප‍්‍රාථමික සිසුන්ගේ යහපත් පරිසර ආකල්ප සංවර්ධනය කරමු

කතුවැකිය – විද්‍යාත්මක අධිරාජ්‍යවාදයට එරෙහිව

DNA Fingerprinting

සංස්කාරක සටහන – “ගවේෂණ” සගරාවේ තවත් කඩයිමක්

සෞඛ්‍ය සම්පන්න වැඩිහිටි ශ්‍රී ලාංකිකයකු සඳහා ආදර්ශ බත් පිඟාන

කුංෆු පරිසරයෙන් උපන් සටන් කලාව

සංස්කාරක සටහන

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ -‘නියර රහින’ යන්ත‍්‍රයක් සාදා ලෝකෙන් ම පළමුවැන්නා වුණු අපේ රටේ පාසල් සිසුවා

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

ශ්‍රී ලංකාවේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය

දේශීය සංගීත කලාව ගොඩ නැංවීමේ පුරෝගාමියා – ආනන්ද සමරකෝන්

මහා බුද්ධි මංකොල්ලය- මහාචාර්ය වික්‍රම් පටෙල් (විදෙස් පර්යේෂණ)

සංස්කාරක සටහන – කසළ පිලිබඳ ජාතික ආකල්ප

දත්ත විශ්ලේෂණයට කයි වර්ග පරික්ෂාව- පර්යේෂණයක් ආශ්‍රිත උදාහරණයක්

පොතක් ගැන යමක්-යටත්විජිතකරණයේ ඒජන්තවරුන්

සැබෑ හරිත විප්ලවයක් සොයා ගිය රේ විජෙවර්ධන

ප්‍රාථමික පාසලෙන් ආහාර පිළිබඳ ලබා දෙන දැනුම ප්‍රමාණවත් ද?

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – සංකේත අන්තර් ක‍්‍රියාකරණය

කුණු ගැටලූවේ නොදුටු මානය- සමුද්‍රීය කැළි කසළ

විජ්ජා සන්නිවේදනයක් නොවිය යුතු විද්‍යා සන්නිවේදනය

ශ්‍රී ලංකාවේ බහුල ව පවතින මානසික තත්ත්ව පිලිබඳ අධ්‍යනය සාර්ථක ව නිම වෙයි

නිවුන්නු-ගැටලූවක්? ප‍්‍රශ්න රැසක්? පර්යේෂණ ගොඩක්?

පාස්කු ඛේදවාචකයට මුහුණ දුන් දරුවන් – විශේෂඥ මනෝ වෛද්‍ය අපේක්ෂා නිපුණි හේවාගීගන

ජල අර්බුදයෙන් දැවෙන ලෝකය

DNA – The blueprint of life

ව්‍යාපෘති – නවගමු දේවාලයේ පුරාවිද්‍යාත්මක ස්ථාන සහ ස්මාරක

වැඩිහිටියන්ගේ සුභසාධනය සහ සමාජ සංරක්ෂණය සඳහා වූ වැඩපිළිවෙළ

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

උසස් පෙළ ව්‍යාපෘතිය – Genetically Modified Foods

කතුවැකිය අධ්‍යාපනය – දැක්ම සහ මෙහෙවර ඉතිහාසයෙන් පාඩම්

කලා ලොවේ නව මං සෙවූ ගවේෂකයා

ජනතාවට සෞඛ්‍යය පහසුකම් ලැබීමට ඇති අයිතිය

නූතන වසංගත රෝග විද්‍යාවේ පියා – වෛද්‍ය ජෝන් ස්නෝ

දීප ව්‍යාප්ත ව සිදු කළ මානසික රෝග පිළිබඳ සමීක්ෂණය

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

කොළඹ, මීතොටමුල්ලේ කූණු කන්ද නායයාමේ ඛේදවාචකය

පෙර පාසල් ගුරු භූමිකාවට අදහසක්

Cancer

පර්යේෂණ අනාවරණ – විදේශීය – ළමයින්ගේ මානසික ගැටලු

ක‍්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කවුරුන් විසින් කා සඳහා ද

ගැඹුරු මුහුද හා සටනේ තනි මිනිසා ජය ගනු නැත

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු- පශ්චාද් සාධක පර්යේෂණ

GSP+ සහනය අහිමි වීමෙන් ශ‍්‍රී ලංකාවේ කුඩා හා මධ්‍ය පරිමාණ

පාසල් ව්‍යාපෘති – ළමා කායික දණ්ඩනය අවශ්‍යමද

ගැටලු විසඳීම සහ විසඳුම් දියුණු කිරීම සඳහා පර්යේෂණ භාවිත කිරීමේ වැදගත්කම

මිය යන සෑම අලියකු ම පසුපස මිනිස් ක‍්‍රියාකාරකමක්?

Stigma Associated with mental illness in Sri Lankan communities

Latest Posts

රාජ්‍ය සේවක ඔබ හැමවිට ම මානසික ව ශක්තිමත් ව සිටිය යුතූයි

ව්‍යසනයක් කළමනාකරණයේදී සවන්දීම, කතාකිරීම සහ අවශ්‍ය යොමුකිරීම් සිදු කිරීම අතිශය වැදගත්

International Twin Research Conference- Sri Lanka-

ගස්වලට රෝගීන් සුවපත් කරන්න පුළුවන් කොහොම ද?

Research – Industry Consultative Meeting – National Research Council

Latest Issue

Past issues

Contact Us

2023 මෙරට අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණයක් සිදු කෙරෙනවා ද

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ – නියර කපන්නට යන්ත්‍රයක්

ප‍්‍රාථමික සිසුන්ගේ යහපත් පරිසර ආකල්ප සංවර්ධනය කරමු

කතුවැකිය – විද්‍යාත්මක අධිරාජ්‍යවාදයට එරෙහිව

DNA Fingerprinting

සංස්කාරක සටහන – “ගවේෂණ” සගරාවේ තවත් කඩයිමක්

සෞඛ්‍ය සම්පන්න වැඩිහිටි ශ්‍රී ලාංකිකයකු සඳහා ආදර්ශ බත් පිඟාන

කුංෆු පරිසරයෙන් උපන් සටන් කලාව

සංස්කාරක සටහන

දැයේ නව නිර්මාණකරුවෝ -‘නියර රහින’ යන්ත‍්‍රයක් සාදා ලෝකෙන් ම පළමුවැන්නා වුණු අපේ රටේ පාසල් සිසුවා

ජෛව ආචාර ධර්ම සහ පෙරදිග උරුමය

ශ්‍රී ලංකාවේ පෙර පාසල් අධ්‍යාපනය

දේශීය සංගීත කලාව ගොඩ නැංවීමේ පුරෝගාමියා – ආනන්ද සමරකෝන්

මහා බුද්ධි මංකොල්ලය- මහාචාර්ය වික්‍රම් පටෙල් (විදෙස් පර්යේෂණ)

සංස්කාරක සටහන – කසළ පිලිබඳ ජාතික ආකල්ප

දත්ත විශ්ලේෂණයට කයි වර්ග පරික්ෂාව- පර්යේෂණයක් ආශ්‍රිත උදාහරණයක්

පොතක් ගැන යමක්-යටත්විජිතකරණයේ ඒජන්තවරුන්

සැබෑ හරිත විප්ලවයක් සොයා ගිය රේ විජෙවර්ධන

ප්‍රාථමික පාසලෙන් ආහාර පිළිබඳ ලබා දෙන දැනුම ප්‍රමාණවත් ද?

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු – සංකේත අන්තර් ක‍්‍රියාකරණය

කුණු ගැටලූවේ නොදුටු මානය- සමුද්‍රීය කැළි කසළ

විජ්ජා සන්නිවේදනයක් නොවිය යුතු විද්‍යා සන්නිවේදනය

ශ්‍රී ලංකාවේ බහුල ව පවතින මානසික තත්ත්ව පිලිබඳ අධ්‍යනය සාර්ථක ව නිම වෙයි

නිවුන්නු-ගැටලූවක්? ප‍්‍රශ්න රැසක්? පර්යේෂණ ගොඩක්?

පාස්කු ඛේදවාචකයට මුහුණ දුන් දරුවන් – විශේෂඥ මනෝ වෛද්‍ය අපේක්ෂා නිපුණි හේවාගීගන

ජල අර්බුදයෙන් දැවෙන ලෝකය

DNA – The blueprint of life

ව්‍යාපෘති – නවගමු දේවාලයේ පුරාවිද්‍යාත්මක ස්ථාන සහ ස්මාරක

වැඩිහිටියන්ගේ සුභසාධනය සහ සමාජ සංරක්ෂණය සඳහා වූ වැඩපිළිවෙළ

කලා ක්ෂේත‍්‍රයේ පර්යේෂණ, සීමාවන්ගෙන් නිදහස් විය යුතු ද

උසස් පෙළ ව්‍යාපෘතිය – Genetically Modified Foods

කතුවැකිය අධ්‍යාපනය – දැක්ම සහ මෙහෙවර ඉතිහාසයෙන් පාඩම්

කලා ලොවේ නව මං සෙවූ ගවේෂකයා

ජනතාවට සෞඛ්‍යය පහසුකම් ලැබීමට ඇති අයිතිය

නූතන වසංගත රෝග විද්‍යාවේ පියා – වෛද්‍ය ජෝන් ස්නෝ

දීප ව්‍යාප්ත ව සිදු කළ මානසික රෝග පිළිබඳ සමීක්ෂණය

පාසල් ව්‍යාපෘතිය – දුම්රියේ ඉතිහාසය

කොළඹ, මීතොටමුල්ලේ කූණු කන්ද නායයාමේ ඛේදවාචකය

පෙර පාසල් ගුරු භූමිකාවට අදහසක්

Cancer

පර්යේෂණ අනාවරණ – විදේශීය – ළමයින්ගේ මානසික ගැටලු

ක‍්‍රියාමූලික පර්යේෂණ – කවුරුන් විසින් කා සඳහා ද

ගැඹුරු මුහුද හා සටනේ තනි මිනිසා ජය ගනු නැත

පර්යේෂණ ලෝකයට පිවිසෙමු- පශ්චාද් සාධක පර්යේෂණ

GSP+ සහනය අහිමි වීමෙන් ශ‍්‍රී ලංකාවේ කුඩා හා මධ්‍ය පරිමාණ

පාසල් ව්‍යාපෘති – ළමා කායික දණ්ඩනය අවශ්‍යමද

ගැටලු විසඳීම සහ විසඳුම් දියුණු කිරීම සඳහා පර්යේෂණ භාවිත කිරීමේ වැදගත්කම

මිය යන සෑම අලියකු ම පසුපස මිනිස් ක‍්‍රියාකාරකමක්?

Stigma Associated with mental illness in Sri Lankan communities

කාලශ්‍රේණි සම්පරීක්ෂණ සහ ඒක පරීක්ෂ්‍යමාන පර්යේෂණ පිරිසැලසුම්