Latest Posts

කතාන්දරකරණය (Storytelling) සහ තොරතුරු දෘශ්‍යමය ආකාර (Inforaphics) භාවිතයෙන් දැනුම සන්නිවේදනය

බහු සංස්කෘතික සමාජයක පූර්ණ පුරවැසියා

කුස්සිය ඔසුහලක් කර ගනිමු ජීවන කුසලතාවක් ලෙස ආහාර

ගෝලීය සෞඛ්‍ය පර්යේෂණවල අසමානතා බිඳ හෙලන්නට මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල චීනයේදී හඬක් නඟයි

විද්‍යාගාරයෙන් ඉදිරියට- දැනුමේ නව පරිවර්තනයක්

Latest Issue

හෙට දිනවන නිරෝගි පරපුරක් වෙනුවෙන් පෙර පාසල සෞඛ්‍ය ප්‍රවර්ධන මධ්‍යස්ථානයක් කරමු (ප්‍රජා වෛද්‍ය විශේෂඥ ඉනෝකා වික්‍රමසිංහ)

'ව්‍යවසායකත්වය' හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයකි (ආචාර්ය ලක්මාල් ප්‍රනාන්දු)

කෘත්‍රිම බුද්ධියටත් පරාජය කළ නො හැකි දරුවාගේ ස්වභාවික බුද්ධිය අවධි කරන්නේ කෙසේ ද? (මහාචාර්ය අතුල සුමතිපාල)

නිපුණ පුරවැසියකු බිහි කිරීම උදෙසා CEI ප්‍රවේශය

කෘතිම බුද්ධිය සමඟ අත්වැල් බැඳගත් සෞඛ්‍ය ආරක්‍ෂණය දිශානතිය කරා...

Past issues

Contact Us

Address

Institute for Research & Development - in Health & Social Care No.393/3, Lily Avenue, Off Robert Gunawardane Mawatha, Battaramulla 10120, Sri Lanka.

Telephone​

+ 94 11 2863084

Email

forum4research@gmail.com

Patients’ awareness of their rights – a comparison of Sri Lanka and the United Kingdom

අපේ පුවත්

PPIE යනු කුමක්ද?

ඩෙංගි රෝගය හැදෙන්නට නම්, ඩෙංගි රෝගීන් සිටීම අනිවාර්ය සාධකයක් බව ජනතාව දැනුවත් නැහැ

පාසල් දරුවන්ගේ පෝෂණය පිළිබඳ ව දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට පුංචි ඉඟියක්

පාසල් ව්‍යපෘති අපේ ජනමාධ්‍ය සහ ළමා පරපුර

අපේ පුවත්

සන්නිවේදන පර්යේෂණ

ලෝකෙට යමක් ඉතිරි කල මිනිස්සු – විශේෂඥ වෛද්‍ය ජි. සි. ඌරාගොඩ මහතා

මෙය කියවීමට පමණක් නො වේ

‘අඳුරු වලා බිඳ’ මාතෘ විශාදය පිළිබද වාර්තාමය ටෙලි නාට්‍යය එළිදැක්වීම හා විද්වත් කතිකාව

දේශීය වෙදකම ගැන පර්යේෂණ කරන නාවින්න බණ්ඩාරනායක අනුස්මරණ ආයුර්වේද පර්යේෂණ ආයතනය

අධ්‍යාපනය – විනය = මස්තිෂ්කය මත නිතඹ තබා වාඩි ගත් උගතා

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 2 – මදුරු මර්දනය සදහා ආධාර වන පසුබිම් දැනුම ගොඩනගා ගැනීමේ ව්‍යාපෘතියක්

ඉතිහාසයෙන් කතාවක් – ග්‍රෙගර් මෙන්ඩල් ()

මහාචාර්ය මලික් පීරිස් සොයා ගත් ලෝකය SARS

Choices – Degree or Education

පොතක් ගැන යමක් – ඩයිනෝසෝරයින්ගේ ලෝකය

පර්යේෂණ ආචාර ධර්ම හදුනා ගැනීම

දැවැන්ත සමාජයට පුද්ගලයකු ප්‍රවේශ කරවන රුවන් දොරටුව – පෙර පාසල

ව්‍යපෘති වාර්තා අංක 18- මානසික රෝග යනු

උසස් පෙළ ව්‍යාපෘතිය – Genetically Modified Foods

රුධිරය පරික්ෂාවකින් පෙනහළු පිළිකා හදුනා ගත හැකියි

අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණවල දී පාර්ශ්වකරුවන් කරගත යුත්තේ කවුරුන් ද

ඉතිහාසයෙන් ඔබ්බට – ආසියාවේ බුද්ධි භාණ්ඩාගාරය බවට

කතුවැකිය – කුහක බමුණු කුලය, බුද්ධි ගලනය හා අතීසාරයට අමුඩ ගැසීම

Summary of 2025

තීන්ත හා කඩදාසි ගැන ඉතිහාස කතන්දරය

දියුණුවෙමින් පවතින රටවලට සෞඛ්‍යය ක්ෂේත්‍රයේ පර්යේෂණවල අවශ්‍යතාව

ඔබ කවුරුන් ද යන වග අදාළ ම නැත

අධ්‍යාපන ගැටලූ සහ විකල්ප අධ්‍යාපනය

පාසල්වල යහපත් ව්‍යවහාර සහ නිසල දැනුම

රයිට් සහෝදරයෝ පාපැදියෙන් අහසට ගිය දුර

පුත්තලමේ පදිංචි අවතැන් වූවන්ගේ ජිවිතය

පර්යේෂණ ආචාර ධර්ම හඳුනා ගැනීම

‘ව්‍යවසායකත්වය’ හුදෙක් වෘත්තියක් නො ව, සමාජය වෙනස් කරන චින්තනයක්

යහපත් දරුවකු මෙලොවට දායාද කිරීම උදෙසා පණ මෙන් රැක ගනිමු ඇය

DNA Fingerprinting

ක්ෂේත‍්‍ර පර්යේෂණ පිළිබඳ ව පර්යේෂණ සහායිකාවකගේ අත්දැකීම්…

රෝගීන් තමන් සතු අයිතිවාසිකම් පිලිබඳ ව දනුම්වත් ද

පවතින දැනුම් සාගරයේ කිමිදීම: පර්යේෂණ සාහිත්‍ය විමර්ශනය

The latest cohort of Behaviour Therapy Theory Programme

13th Global Forum of Bioethics titled ‘data ethics and bio-banking’, held in South Africa

පූර්ව හා පසු ප්‍රසව විශාදය. (perinatal depression) පිළිබඳ ව නිර්මාණය කෙරෙන ටෙලිනාට්‍ය රූපගත කිරීම් අතරතුර

පොතක් ගැන යමක් හරි පුදුම ඉස්කෝලේ

Rebuilding the nation – A post-conflict challenger for scientific community

අපේ ක්‍රියාකාරකම් – උසස් පෙළ මාර්ගෝපදේශකත්ව සම්මන්ත්‍රණය

தென்னாசியாவில் முன் பிள்ளைப்பருவ விருத்தி மற்றும்ஆ ய்வூகளுக்கான ஆற்றல்களை விரிவாக்கும் கருத்திட்டம்

Let’s set the stage for renewable energy

නිවුන් දරුවන් සිටින මවකගේ අත්දැකීම කෙබඳු ද